Висвітлено результати досліджень багатоаспектної проблеми особистісно-професійного становлення майбутніх учителів, а саме: розвитку їх особистісної зрілості, творчого мислення, самоактуалізації, формування базової педагогічної та громадянської компетентності, комунікативних умінь, готовності до виховної роботи в загальноосвітній школі, толерантної міжособистісної взаємодії з учнями, запобігання та вирішення педагогічних конфліктів.

• Акімова Ольга Вікторівна (педагогічні науки)
• Акімова Ольга Володимирівна (технічні науки)
• Акімова Олена Володимирівна (економічні науки)
• Галузяк Василь Михайлович (психологічні науки)
• Браніцька Тетяна Ромуальдівна (педагогічні науки)
• Волошина Ольга Володимирівна (педагогічні науки)
• Волошина Олена Вікторівна (1974–) (географічні науки)
• Волошина Оксана Вікторівна (медичні науки)
• Волошина Ольга Володимирівна (філологічні науки)
• Волошина Оксана Василівна (психологічні науки)
• Волошина Оксана Василівна (педагогічні науки)
• Волошина Олеся Василівна (технічні науки)
• Волошина Оксана Володимирівна (1966–) (філологічні науки)
• Волошина Олена Валеріївна (медичні науки)
• Давидюк Марина Олександрівна (педагогічні науки)
• Каплінський Василь Васильович (ветеринарні науки)
• Каплінський Василь Васильович (педагогічні науки)
• Куцевол Ольга Миколаївна (педагогічні науки)
• Куцевол Олег Миколайович (технічні науки)
• Столяренко Олена Вікторівна (педагогічні науки)
• Столяренко Оксана Василівна (педагогічні науки)
• Столяренко Олена Володимирівна (економічні науки)
• Холковська Ірина Леонідівна (психологічні науки)
• Шахов Володимир Іванович (педагогічні науки)
• Шестопалюк Олександр Васильович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"