Уперше розроблено систему полікультурної освіти (ПКО) майбутніх соціальних педагогів. З'ясовано концептуальні підходи до ПКО зазначених фахівців та принципи, у площині яких вони реалізуються. Визначено шляхи реалізації ПКО майбутніх соціальних педагогів у педагогічному ВНЗ. Обгрунтовано сутність і результат ПКО таких педагогів, їх структуру полікультурної компетентності. Запропоновано концепцію ПКО майбутніх соціальних педагогів. Експериментально перевірено модель ПКО таких фахівців відповідно до визначених компонентів навчально-виховного процесу. Класифіковано методи навчання в контексті ПКО та професійних полікультурно зорієнтованих ситуацій. Уточнено термінологічний апарат у контексті ПКО майбутніх соціальних педагогів, критерії, показники та рівні сформованості полікультурної компетентності майбутніх соціальних педагогів. Удосконалено зміст професійної освіти студентів напряму підготовки 6.010106 Соціальна педагогіка шляхом включення полікультурної компоненти.

• Гуренко Ольга Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"