Розглянуто особливості мас-медійної самоосвіти американських педагогічних працівників. Висвітлено поняття самоосвіти як педагогічного явища. Зазначено, що підвищення кваліфікації та самоосвіти учителів в Америці позначені динамізмом, гнучкістю вибору змісту, стратегій, моделей навчання і виховання.

Рассмотрены особенности масс-медийного самообразования американских педагогов. Освещены понятия самообразования как педагогического явления. Отмечено, что повышение квалификации и самообразования учителей в Америке обозначены динамизмом, гибкостью выбора содержания, стратегий, моделей обучения и воспитания.

The features of mass-media self-american educators. Deals with the concept of self as a pedagogical phenomenon. Indicated that training and self-teachers in America marked dynamism, flexibility, choice of content, strategies, models, training and education.

• Шумаєва Світлана Петрівна (педагогічні науки)
• Гут Наталя Василівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"