Викладено результати дослідження психологічних особливостей професійного самовизначення старшокласників. Розглянуто складові формули професії, типи особистості та привабливе професійне середовище. Досліджено значення конкретизації вибору старшокласниками у процесі професійного самовизначення мети, предмету, засобів, умов та організації праці, зумовлених типологічними особливостями. За результатами проведених методик визначено особливості професійного самовизначення учнів IX та XI класів.

Представлены результаты исследования психологических особенностей профессионального самоопределения старшеклассников, рассмотрены составляющие формулы профессии, типы личности и привлекательная профессиональная среда. Изложены результаты исследования психологических особенностей профессионального самоопределения старшеклассников, рассмотрены составляющие формулы профессии, типы личности и привлекательная профессиональная среда.

The results of psychological peculiarities research of senior school pupils are represented in the article. Personality types and attractive professional invironment participating formulas are under review.

• Білоус Руслана Миколаївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"