Досліджено проблему формування толерантності в майбутніх учителів початкових класів у процесі професійної підготовки. Обгрунтовано умови (забезпечення готовності науково-педагогічних працівників до формування знань про толерантність, створення толерантного середовища, методичне забезпечення процесу самовдосконалення толерантності, використання інтерактивних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів) та етапи формування педагогічної толерантності майбутніх учителів початкових класів. На підставі розроблених критеріїв, показників та рівнів експериментально перевірено ефективність запропонованих умов формування толерантності майбутніх учителів початкових класів.

• Котелянець Юлія Сергіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"