Розглянуто теоретичні та методичні основи суспільно-географічного дослідження системи освіти регіону. Проаналізовано стан системи освіти Харківської області. Розкрито просторово-часові особливості дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної та вищої ланок системи освіти регіону. На основі групування районів Харківської області за рівнем розвитку системи освіти, а також з урахуванням функціональних типів, територіальної близькості, транспортної доступності та зони впливу локальних систем освіти здійснено районування регіональної системи освіти. Надано результати застосування методики визначення просторової взаємодії суспільно-географічних об'єктів та побудови полів інтегральної функції впливу на прикладі регіональної системи освіти.

• Нємець Костянтин Аркадійович (географічні науки)
• Вірченко Павло Анатолійович (географічні науки)
• Кулєшова Ганна Олександрівна (географічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"