Накреслено основні напрями вирішення проблеми формування уявлення учнів про художній переклад: висвітлення відомостей з теорії та історії перекладу, розвиток навичок читання та аналізу перекладних текстів, розкриття ролі літературної критики в осмисленні інокультурних творів.

Намечены основные направления решения проблемы: освещение сведений из теории и истории перевода, развитие навыков чтения и анализа переводных текстов, раскрытие роли литературной критики в осмыслении инокультурных произведений.

The paper outlines major ways of tackling the problem: presentation of facts from the theory and history of translation; developing reading and analyzing skills while dealing with translated pieces; revealing the role of literary criticism in understanding works of different cultures. Key words: literary translation, translated piece.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Клименко Жанна Валентинівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"