Вивчено особливості впливу гендеру на економічну соціалізацію юнаків і дівчат, що навчаються у ВНЗ за сучасних суспільних трансформацій. Конкретизовано сутність конструкту "економічна соціалізація особистості". Розглянуто основні теоретичні концепції щодо процесу економічної соціалізації студенів та основних її складових. Встановлено залежність економічної соціалізації студентів від психологічних і соціально-психологічних чинників взагалі, та типу їх гендерної ідентичності, зокрема. Розроблено модель впливу особливостей гендерного розвитку особистості на її економічну соціалізацію, в якій виокремлено економічно продуктивну та малопродуктивну поведінки, пов'язані з маскулінним, фемінним та андрогінним типом гендерної ідентичності. Розкрито і поглиблено наукові уявлення щодо процесу розвитку основних складових економічної соціалізації студенів під час навчання у ВНЗ на основі гендерно-орієнованого та економіко-орієнованого підходів. Розроблено та апробовано соціально-психологічну програму оптимізації процесу економічної соціалізації студентів під час навчання у ВНЗ із застосуванням інноваційних психологічних технологій. Ефективність розробленої програми доведена підвищенням рівня соціальної та творчої активності, соціальної корисності, загальної вмотивованості досліджуваних, забезпеченням спрямованості студентів на інтернальність, взаємопізнання та андрогінну модель гендерної поведінки.

• Герасименко Михайло Михайлович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"