Проаналізовано сучасний стан системи післядипломної освіти. Зроблено висновок, що однією з найважливіших умов розвитку професійної самосвідомості є фасилітація як одна з форм психолого-педагогічного супроводу системи післядипломної освіти. З'ясовано, що професійна самосвідомість пов'язана із самовизначенням особистості. Зауважено, що професійна самосвідомість у майбутніх психологів відбувається шляхом розгортання когнітивного, емоційного, мотиваційно-ціннісного, операційного компонентів.

• Швень Ярослава Леонідівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"