Розкрито сутність поняття «психологічний тренінг». Узагальнено завдання різних сфер особистості під час тренінгу: мотиваційні, когнітивні, емоційні, поведінкові. З’ясовано необхідні принципи та умови під час проведенні тренінгу. Висвітлено значення психологічного тренінгу для підняття рівня домагань та досягнення успіху в пізнавальній діяльності молодших школярів. Запропоновано розробку психологічного тренінгу для учнів початкової школи.

Раскрыта суть понятия «психологический тренинг». Обобщено задание разных сфер личности во время тренинга: мотивационные, когнитивные, эмоциональные, поведенческие. Установлены необходимые принципы и условия при проведении тренинга. Определено значение психологического тренинга для поднятия уровня притязаний и достижения успеха в познавательной деятельности младших школьников. Предложена разработка психологического тренинга для учащихся начальной школы.

The essence of the concept of "psychological training". Generalized definition of different spheres of the person during the training: motivational, cognitive, emotional, behavioral. Established principles and conditions required during training. Determined value of psychological training to raise the level of aspiration and success in the cognitive activity of younger schoolboys. Proposed development of psychological training for elementary school students.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Майбородюк Наталя Дмитрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"