Розглянуто процес розвитку музичного смаку в дітей молодшого шкільного віку, визначено його провідну роль для виховання їх світогляду. Розкрито сутність понять "музичний смак", "естетичний смак". Охарактеризовано чинники, які впливають на розвиток музичного смаку в дітей зазначеного віку. З'ясовано значення виховання дітей на високохудожніх творах. Показано, що естетичний розвиток відбувається також під час протиставлення доброго та поганого. Обгрунтовано роль свідомого сприйняття, розуміння та емоційного переживання музики для дітей. Проаналізовано вплив музичної ерудиції особистості на музично-естетичну свідомість.

Рассмотрен процесс развития музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста, определена его ведущая роль для воспитания их мировоззрения. Расскрыта сущность понятий "музыкальный вкус", "эстетический вкус". Охарактеризованы факторы, влияющие на развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста. Отмечено значение воспитания детей на высокохудожественных произведениях. Продемонстрировано, что эстетическое развитие происходит также при противопоставление хорошего и плохого. Обоснована роль сознательного восприятия, понимания и эмоционального переживания музыки для детей. Проанализировано влияние музыкальной эрудиции личности на музыкально-эстетическое сознание.

The process of development of musical taste in children of primary school age. Underline its leading role for the education of their worldview. The essence of the concepts "musical taste", «aesthetic taste». Specified on the factors affecting the development of musical taste in children of primary school age. Noting the importance of raising children to highly artistic works. Demonstrated that the aesthetic development also occurs when the opposition of good and bad. Convincingly role of conscious perception, understanding and emotional experience of music for children. Detect the influence of personality on the musical erudition musical aesthetic consciousness.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Морозова Олена Іванівна (1953–) (філологічні науки)
• Морозова Ольга Олексіївна (політичні науки)
• Морозова Оксана Валентинівна (медичні науки)
• Морозова Ольга Олександрівна (педагогічні науки)
• Морозова Ольга Ігорівна (технічні науки)
• Морозова Олена Миколаївна (медичні науки)
• Морозова Ольга Григорівна (економічні науки)
• Морозова Ольга Миколаївна (юридичні науки)
• Морозова Олена Олександрівна (соціальні комунікації)
• Морозова Ольга Станіславівна (історичні науки)
• Морозова Ольга Анатоліївна (економічні науки)
• Морозова Ольга Вікторівна (медичні науки)
• Морозова Олена Сергіївна (економічні науки)
• Морозова Ольга Віталіївна (медичні науки)
• Морозова Олена Володимирівна (психологічні науки)
• Морозова Оксана Олегівна (медичні науки)
• Морозова Ольга Григорівна (медичні науки)
• Морозова Оксана Миколаївна (медичні науки)
• Сікора Галина Вікторівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"