Досліджено ефективність інтерактивних методів навчання іноземної мови студентів нефілологічних спеціальностей на заключному етапі вищої школи. Проаналізовано кожен з інтерактивних методів для формування у студентів магістратури іншомовної професійної комунікативної компетентності, зокрема такі методи, як "асоціативний кущ", "мозаїка", робота в парах тощо. Сформульовано загальні правила роботи під час підготовки до застосування інтерактивних методів. Охарактеризовано позитивні і негативні сторони зазначених методів. Визначено напрями подальших розвідок щодо застосування інтерактивних методів у процесі підготовки фахівців у галузі хімії.

Исследована эффективность интерактивных методов обучения иностранному языку студентов нефилологических специальностей на заключительном этапе высшей школы. Проанализированы каждый из интерактивных методов для формирования у студентов магистратуры иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности, в частности такие методы как "ассоциативный куст", "мозаика", работа в парах и т. д. Сформулированы общие правила работы при подготовке к применению интерактивных методов. Охарактеризованы положительные и отрицательные стороны указанных методов. Определены направления дальнейших исследований при применении интерактивных методов в процессе подготовки специалистов в области химии.

Исследована эффективность интерактивных методов обучения иностранному языку студентов нефилологических специальностей на заключительном этапе высшей школы. Проанализированы каждый из интерактивных методов для формирования у студентов магистратуры иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности, в частности такие методы как "Ассоциативный куст", "Мозаика", работа в парах, обучение в группах, метод проектов. Сформулированы общие правила работы при подготовке к применению интерактивных методов. Названы положительные и отрицательные стороны каждого из названных методов. Определены направления дальнейших исследований при применении интерактивных методов при подготовке специалистов в области химии.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Малюга Олександр Сергійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"