Проаналізовано сутність і детермінанти асоціальної поведінки підлітків, а також основні підходи до профілактики асоціальної поведінки. На основі емпіричного дослідження показано, що одним із ефективних шляхів профілактики асоціальної поведінки підлітків виступає розвиток усвідомлення ними особистісних можливостей, що безпосередньо пов'язаний з розширенням самопізнання, формуванням позитивного образу "Я", оптимізацією самооцінки та актуалізацією механізмів саморегуляції. Запропоновано комплексну програму профілактики асоціальної поведінки підлітків в умовах загальноосвітньої школи, яка грунтується на розвитку самосвідомості підлітка, на усвідомленні ним особистісних можливостей самореалізації в контексті норм соціального буття.

• Денисов Ігор Геннадійович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"