Проведена оценка мотивационных аспектов занятий физической культурой путём анкетирования студенток I - IV курсов университета. Представлены в виде столбчатых диаграмм оценки четырёх блоков мотивов: эстетических, оздоровительных, эмоциональных и социальных. Установлено, что самым сильным мотивом является мотив из блока социальных – получение зачёта, но не менее важными и значимыми является блок эстетических мотивов, а также отдельные мотивы из числа оздоровительных и эмоциональных.

Здійснено оцінювання мотиваційних аспектів занять фізичною культурою шляхом анкетування студенток I-IV курсів університету. Наведено у вигляді стовбчастих діаграм оцінки чотирьох блоків мотивів: естетичних, оздоровчих, емоційних і соціальних. Встановлено, що найсильнішим мотивом є мотив з блоку соціальних – отримання заліку, але не менш важливими і значущими є блок естетичних мотивів, а також окремі мотиви з числа оздоровчих та емоційних.

Determined the estimation of the motivational aspects of physical culture by questioning university students I-IV courses. Presented in the form of bar charts estimation of four blocks motifs: aesthetic, health, emotional and social. Found that the strongest motive is the motive of the social unit - to get the credit, but no less important and significant is a block aesthetic reasons, as well as some of health and emotional motives.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Назаренко Ірина Анатоліївна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"