Розглянуто питання подолання конфліктності в педагогічній діяльності, професійної підготовки студентів в умовах університетської педагогічної освіти, підвищення кваліфікації вчителів в системі безперервної освіти, а також створення навчаючого середовища як дидактичного принципу досвіду вчителів-новаторів. Висвітлено психолого-педагогічні особливості викладання літератури в школі, умови та перспективи розвитку навчально-виховного комплексу, проблеми педагогічної майстерності вихователя в педагогічній спадщині А.С.Макаренка. Досліджено вплив українських просвітників XVIII-ХІХ ст. на розвиток російської освіти, історичні корені деяких фольклорних традицій південних слов'ян, етнопедагогічні проблеми розвитку художньо-промислової освіти в Західній Україні в кінці ХІХ - початку ХХ ст. Викладено порівняльний аналіз досвіду різних країн (США, Англії, Швеції, Канади) щодо проведення реформ у галузі освіти, основні підходи до викладання іноземної мови у зарубіжній педагогіці та ін.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"