Мета роботи - оцінити основні медико-соціальні особливості стану здоров'я школярів початкових класів м. Львів та Львівської області, їх динаміку протягом останніх років. Для аналізу використано дані, одержані під час моніторингу стану здоров'я школярів у 2002 р. (1430 першокласників м. Львова), та у 2012 р. (4041 першокласник м. Львів та 1650 першокласників з 4-х районів Львівської області). Вивчено дані, які були одержані протягом динамічного дворічного спостереження за учнями перших класів 4-х шкіл міста Львів (427 дітей). Визначено поширеність основних факторів ризику формування порушень стану здоров'я дітей, синдрому шкільної дезадаптації. Визначено, що серед факторів, які сприяють зниженню рівня дитячого здоров'я, важлива роль належить навчальному навантаженню, соціальним факторам ризику, поведінковим особливостям життя дитини, що призводить до швидкого розвитку дезадаптаційного синдрому, порушення стану здоров'я дитини. Запропоновано комплексний підхід до оцінки стану здоров'я дітей, нові принципи диспансерного спостереження, що надає змогу покращити стан здоров'я школярів. Скринінгове анкетування школярів дозволило виділити групи ризику для їх подальшого поглибленого обстеження.

• Яцула Марта Степанівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"