Проведено узагальнення наукової проблеми виховання в учнів старшої школи світоглядних уявлень у процесі освоєння цінностей вітчизняної художньої культури. На основі аналізу філософської, психолого-педагогічної, естетико-культурологічної та мистецтвознавчої літератури визначено поняття "світоглядні уявлення особистості". Уточнено ряд аспектних груп світоуявлень. Концептуалізовано світоглядну систему мистецтва, висвітлено специфічність її репрезентації в артосфері. Розкрито сутність та світоглядно-виховний ресурс архетипів вітчизняної культури (світоглядної толерантності, краси, кордоцентризму, софійності буття, онтологічного оптимізму, природи тощо). Обгрунтовано педагогічну модель забезпечення виховання світоглядних уявлень старшокласників, концепцію курсу "Художня культура України" (упорядкування змісту якого вперше у вітчизняній художній дидактиці здійснено з урахуванням динаміки національно-культурних архетипів). Розроблено технологію виховання світоуявлень в учнів старшої школи й алгоритми освоєння мистецьких явищ типологічно різних груп.

• Ратко Марина Валеріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"