Висвітлено проблему формування лінгвокультурологічної компетенції учнів як ключової у процесі міжкультурної комунікації під час навчання іноземної мови. Розкрито зміст поняття міжкультурної й лінгвокультурологічної компетенції. Вказано на чинники, які впливають на формування міжкультурної компетенції учнів. Відзначено, що саме через іноземну мову повною мірою виражається індивідуальність національних культур, їх зв’язок із загальнолюдськими духовними цінностями, формуються навички міжкультурної комунікації.

Освещена проблема формирования лингвокультурологической компетенции учащихся как ключевой в процессе межкультурной коммуникации при обучении иностранному языку. Раскрыто содержание понятия межкультурной и лингвокультурологической компетенции. Указаны факторы, влияющие на формирование межкультурной компетенции учащихся. Отмечено, что именно из-за иностранного языка в полной мере выражается индивидуальность национальных культур, их связь с общечеловеческими духовными ценностями, формируются навыки межкультурной коммуникации.

Сover the issue of formation of linguistic-cultural competence of students as a key in the process of intercultural communication in learning a foreign language. Disclosed the content of the concept of linguistic-cultural and cross-cultural competence. Are the factors influencing the formation of cross-cultural competence of students. Noted that because of a foreign language to fully expresses the individuality of national cultures and their connection to universal spiritual values, intercultural communication skills are formed.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Лучкевич Вікторія Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"