Доведено, що професійна компетентність визначається за умов компетентнісного підходу якість професійної підготовки, як результат освіти майбутніх фахівців фінансового профілю. Встановлено критерії рівня розвитку професійної компетентності: мотиваційно-ціннісне ставлення до обраної професії, когнітивний, функціональний, соціальний, особистісний. Виділено й охарактеризовано рівні розвитку професійної компетентності.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Головань Микола Степанович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"