Здійснено системний аналіз української прози для дітей та юнацтва другої половини XX ст. у контексті провідних тенденцій української літератури зазначеного періоду. Осмислено специфіку цієї галузі письменства як явища мистецтва й як соціокультурного факту. Висвітлено комплекс питань, пов'язаних із культурно-художніми передумовами її існування та розвитку, жанрово-стильовою динамікою, функціональними стратегіями. Акцентовано увагу на природі жанрово-стильових трансформацій у художній практиці, залежності прози для дітей та юнацтва від естетичної волі автора, інерції жанру, семантичної структури доби. Систематизовано тексти прозових літературних казок другої половини XX ст. щодо їх функціонально-тематичних різновидів. Визначено варіативність форм взаємодії казки з повістю, легендою, байкою, новелою, притчею, функціональне навантаження казки як вставного тексту. Комплексно представлено розвиток пригодницької прози другої половини XX ст. Виявлено жанрові різновиди, модифікації пригодницьких творів. Окреслено їх естетичні пріоритети, а такох умотивовано їх наявність у загальному контексті дитячого читання.

• Кизилова Віталіна Володимирівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"