Вперше проаналізовано й узагальнено теоретичні аспекти та практику організаційної і громадсько-педагогічної діяльності Я. П. Ряппо. Визначено основні моменти наукової біографії державного діяча, чинники, що вплинули на формування його педагогічних поглядів. Конкретизовано педагогічні ідеї, обгрунтовано та втілено в освітню практику діячем народної освіти України 1920 -1930-х рр. (ідеї монотехнізму навчально-виховного процесу семирічних трудових шкіл; комплексного характеру змісту загальної та професійної освіти; формування особистості під впливом чинників соціальної дійсності). Визначено й охарактеризовано організаційну та громадсько-педагогічну діяльність діяча народної освіти, а саме: визначення й унормування структури українського варіанту освітньої системи у 1920-ті рр.; розробка змістовно-методичного забезпечення навчально-виховного процесу у трудовій школі, втілення в освітню практику нововведень (комплексні програми, практичні методи навчання, лабораторні практикуми тощо); реалізація ідеї соціальної спрямованості закладів загальної та професійної освіти; науково-видавнича робота, спрямована на критику й аналіз освітнього досвіду Росії й інших країн; підготовка та видання наукових праць і публікацій у популярних педагогічних виданнях, редагування журналу "Шлях освіти", керівництво московською філією видавництва "Радянська школа". Укладено бібліографію педагогічних праць Я. П. Ряппо. Набуло подальшого розвитку питання особливостей організації загальної та професійної освіти в Україні у 1920 - 1930-ті рр.

• Ігнатьєва Аліна Ігорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"