Проаналізовано стан розробки проблеми у філософській і психолого-педагогічній літературі. Визначено сутнісну характеристику поняття образу людини культури, уточнено поняття "культура", "образ", "людина культури". Наведено структуру образу людини культури у студентів університету. Показано, що основою для організації процесу формування образу людини культури у студентської молоді виступає мистецтво. Воно справляє комплексний всебічний вплив на студентів, сприяє розвитку їх духовно-моральних та інтелектуальних почуттів, гуманістичного світогляду, творчої діяльності. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено форми та методи формування образу людини культури у студентів класичного університету. Розроблено педагогічну модель організації виховного процесу, спрямованого на формування образу людини культури у студентів засобами мистецтва. Формувальний експеримент реалізовано у формі аудиторних і позааудиторних занять та самостійної творчої діяльності з виконання навчальних завдань. Ефективність обраних форм засвідчено одержаними експериментальними даними.

• Дворцева Ганна Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"