Обгрунтовано й експериментально перевірено модель і методику організації методичної роботи з вихователями ДНЗ, що складається з чотирьох етапів (інформаційно-збагачувальний, продуктивно-діяльнісний, інноваційно-творчий, оцінно-рефлексивний). Розкрито сутність феномена "організація методичної роботи з вихователями ДНЗ" та його структуру. Розроблено критерії (професіоналізм, методична грамотність, рефлексивність), показники й охарактеризовано рівні ефективності організації методичної роботи з вихователями ДНЗ (елементарний, базовий, досконалий, новаторський). Виявлено педагогічні умови організації методичної роботи з вихователями ДНЗ (залучення вихователів до самостійної активної пошуково-методичної роботи, озброєння вихователів інноваційними методиками, занурення вихователів в інноваційно-творчу методичну діяльність, стимулювання оцінно-контрольної діяльності вихователів у професійно-методичній роботі). Уточнено поняття "організація методичної роботи у ДНЗ", "професійно-методична компетентність вихователя".

• Корнєєва Оксана Леонідівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"