Розкрито сутність поняття "культура спілкування", уточнено зміст культури спілкування стосовно дітей 5 - 7 років. Визначено структурні компоненти культури спілкування, критерії і показники її сформованості, рівні сформованості основ культури спілкування у дітей зазначеного віку. Обгрунтовано педагогічні умови формування основ культури спілкування у дітей 5 - 7 років за умов навчально-виховного комплексу дошкільний навчальний заклад - початкова школа: підготовка вихователів дошкільної ланки та вчителів І класів, які працюють у навчально-виховному комплексі, до формування в дітей та учнів-першокласників основ культури спілкування, застосування у відносинах з дітьми діалогічного стилю спілкування; дотримання наступності в організації виховної роботи із старшими дошкільниками та учнями І класів, її змісті, формах і методах з метою забезпечення розширення і поглиблення знань, цінностей і комунікативних умінь під час переходу від дошкільної ланки до шкільної; підвищення педагогічної культури батьків як активних учасників роботи педагогів з формування основ культури спілкування у дітей 5 - 7 років.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Дуброва Оксана Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"