Розглянуто проблему підвищення якості навчання проектування баз даних (БД) майбутніх інженерів-педагогів. Визначено, що для реалізації вимог державних стандартів вищої освіти методика навчання має розроблятися на основі моделювання професійного процесу проектування БД, основною ознакою якого є наявність ітерацій. Теоретично обгрунтовано та розроблено модель змісту навчання проектування БД, що побудована на основі використання ітераційних зв’язків, які моделюють професійну діяльність фахівця з проектування БД, що дозволило адекватно представити зміст професійної діяльності фахівця з проектування БД; метод навчання проектування БД, який оснований на поетапному використанні алгоритмів розв’язання різнорівневих професійних задач з проектування БД; засоби управління навчально-пізнавальною діяльністю студентів при розв’язанні задач проектування БД. Експериментальне педагогічне дослідження підтвердило ефективність розробленої методики навчання проектування БД майбутніх інженерів-педагогів.

• Коржова Марія Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"