Досліджено проблему формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування комп'ютерних технологій (КТ) у професійній діяльності. Обгрунтовано сутність поняття "готовність майбутнього соціального педагога до застосування комп'ютерних технологій". Виокремлено структурні компоненти цієї готовності, критерії, показники та рівні її сформованості. Охарактеризовано основні шляхи формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування КТ. Визначено комплекс психолого-педагогічних та організаційно-педагогічних умов формування готовності до застосування КТ. Розроблено модель формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування КТ у професійній діяльності, складовими якої є цільовий, організаційно-змістовий та діагностично-оцінний блоки.

• Алєксєєва Ганна Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"