Охарактеризовано основні етапи становлення та розвитку медицини та медичної освіти в Австрії, проаналізовано загальну характеристику сучасної політики уряду Австрії в галузі охорони здоров'я та медичної освіти. Здійснено аналіз професійної компетентності та її складових як мети підготовки австрійських лікарів, визначено основні сфери діяльності та функції лікарів. Розглянуто зміст, форми та методи професійної підготовки лікарів у ВНЗ Австрії, виявлено особливості післядипломної освіти. Здійснено порівняльно-педагогічний аналіз професійної підготовки лікарів у ВНЗ Австрії та України, сформульовано рекомендації щодо можливостей використання ідей позитивного австрійського досвіду до підготовки лікарів в освітньому просторі України. Обгрунтовано доцільність використання австрійського досвіду під час розробки Концепції розвитку Тернопільського державного медичного університету ім. І. Я. Горбачевського (інтеграція у світовий медичний освітній простір).

• Кліщ Галина Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"