Розглянуто концептуальні підходи до дослідження проблеми формування етичної культури учнів основної школи. Розкрито сутність і структуру етичної культури особистості, зміст структурних компонентів етичної культури учнів основної школи, навчально-виховний потенціал гуманітарних предметів для її формування. Охарактеризовано складники системи формування етичної культури учнів основної школи у процесі одержання гуманітарних знань, обгрунтовано навчально-методичний інструментарій реалізації розробленої системи, який включає комплекс активних форм і методів навчання на уроці та в позакласній діяльності учнів.

• Слесик Катерина Митрофанівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"