Описано методику застосування узагальнення (індуктивне та дедуктивне) під час вивчення арифметичного матеріалу в початковій школі. Акцентовано, що узагальнення як логічний прийом дуже складний для учнів, оскільки вимагає вміння аналізувати, виділяти головне, порівнювати, абстрагувати, синтезувати. Як метод навчання він ще складніший для вчителів початкових класів, оскільки вимагає від них знання логічного прийому узагальнення та вміння ефективно поєднувати його з іншими методами навчання математики. Висвітлено основні методи цього процесу – ознайомлення з логічним прийомом узагальнення, використання логічних прийомів порівняння та класифікації. З’ясовано, що метод узагальнення має широкі можливості для розвитку мислення молодших школярів у процесі вивчення математичного матеріалу.

Описана методика применения обобщения при изучении арифметического материала в начальной школе.

Methodology of application of generalization is described at the study of arithmetic material at initial school.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"