Розглянуто дослідження і розвиток психологічних особливостей творчої соціалізації старшокласників. Здійснено аналіз наукової літератури, що розкриває зміст поняття "творча соціалізація". Виявлено рівень розвитку складових соціалізації і творчого мислення старшокласників і доведено взаємозв'язок між ними. Виділено п'ять типів творчої соціалізації особистості. Проаналізовано структуру технології оптимізації творчої соціалізації старшокласників і доведено її ефективність.

• Сторож Олена Василівна (психологічні науки)
• Сторож Оксана Василівна (сільськогосподарські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"