Розглянуто теоретико-методичний стан і проблеми інноваційної підготовки учителів початкової школи з урахуванням сучасних тенденцій реформування системи освіти в Україні. Розкрито специфіку системи модернізації підготовки учителів початкових класів за умов багаторівневої освіти. Обгрунтовано теоретичні засади оновлення підготовки вчителів такої категорії, визначено й охарактеризовано систему формування їх професійних компетентностей засобами інноваційних технологій. Розроблено модель оновлення професійно-педагогічної підготовки майбутніх усителів початкових класів засобами інформаційних технологій.

• Стрілець Світлана Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"