Исследованы медико-биологические аспекты коррекционно-воспитательной работы со школьниками с нарушением зрения. Дана анатомо-физиологическая, соматоневрологическая и психическая характеристика детей с отмеченными нарушениями. Обоснованы теоретические и методические аспекты использования подвижных игр в коррекционно-воспитательной работе со школьниками с патологией зрения. Оценен уровень физического развития детей с нарушениями зрения 8 - 17 лет, а также уровень сформированности интереса и мотивации к систематическим занятиям физической культурой в условиях двигательной деятельности. Разработана методика применения подвижных игр профессионально-бытовой направленности на уроках физического воспитания. Предложена методика применения подвижных игр в условиях внеклассной работы по физическому воспитанию. Проанализирована динамика показателей физического развития и двигательной подготовленности, а также развития профессионально-бытовых действий детей с нарушениями зрения.

• Глоба Галина Валеріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"