Проаналізовано здоров'язберігальні технології на уроках української мови та літератури. Визначено умови для здорового розвитку дітей. Акцентовано увагу на вивченні лінгвістичних казок у школі. Продемонстровано інсценування казки за допомогою арт-терапевтичного методу лялькотерапії. Доведено, що запропонована методика допомагає вчителеві залучити дітей до діалогу, вчить аналізувати усне мовлення, застосовувати граматичні правила. Розроблено методичні рекомендації з використання комплексу психолого-педагогічних технік і прямого та опосередкованого впливу на особливості емоційної зрілості підлітків.

Проанализированы здоровьесберегающие технологии на уроках украинского языка и литературы. Определены условия для здорового развития детей. Акцентировано внимание на изучении лингвистических сказок в школе. Продемонстрировано инсценировка сказкипри помощи арт-терапевтического метода куклотерапии. Доказано, что предложенная методика помогает учителю привлечь детей к диалогу, учит анализировать устную речь, применять грамматические правила. Разработаны методические рекомендации по использованию комплекса психолого-педагогических техник и прямого и опосредственного влияния на особенности эмоциональной зрелости подростков.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Шевцова Ольга Олегівна (економічні науки)
• Шевцова Ольга Олександрівна (хімічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"