Констатовано, що інституалізація педагогіки вищої школи (ПВШ) як науки посилюється. Зроблено аналіз вітчизняних підручників та посібників з ПВШ в контексті змісту аналогічних праць, виданих у Росії. Проаналізовано три найтиповіші поняття ПВШ у вітчизняній науці. Здійснено спробу філософського поглиблення поняття "ПВШ". Наголошено на значущості використання для цього категорій та словосполучень: "життєвий досвід", "входження у світ", "фундаменталізація освіти" тощо. Аргументовано неприйнятність тверджень про педагогіку як науку, позбавлену самостійності.

• Терещенко Юрій Іларіонович (1939–) (історичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"