Зазначено шість вимірів самореалізації особистості. Названо умови, які потребують відмови від знаннєвої парадигми освіти. Розкрито зміст поняття "компетентнісний підхід". Наголошено на процесі відбору та визначення ключових компетентностей як на одному з основних моментів розробки стандартів освіти. Розкрито зміст поняття "кваліфікація". Детально розглянуто трактування різними авторами і виданнями термінів "компетентність" і "компетенція". Виокремлено форми компетенції. Досліджено класифікації видів компетенції. Викладено авторське бачення щодо співвідношення понять "компетенція" і "компетентність".

• Чемерис Інна Михайлівна (педагогічні науки)
• Чемерис Іван Вікторович (політичні науки)
• Чемерис Інгріда Альгімантівна (біологічні науки)
• Чемерис Ігор Михайлович (юридичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"