Розглянуто одне з найважливіших завдань реформування освіти в Україні - формування творчої особистості шляхом особистісно зорієнтованого навчання, мета якого - вільний розвиток особистості, яка в процесі пізнання зберігає свою індивідуальність, самобутність та гармонію з довкіллям. Наведено технологію особистісно зорієнтованої мовної освіти у І - VІ класах загальноосвітньої школи. Подано приклади проведення уроків рідної мови, способи організації системи уроків.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"