Проаналізовано практику організації профільної школи, визначено умови її динамічного розвитку, наведено алгоритм організації профільної старшої школи. Акцентовано увагу на завданнях методичних служб щодо управлінського забезпечення профільного навчання на рівні обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, методичних кабінетів (центрів) відділів (управлінь) освіти райдержадміністрацій (виконкомів рад міст обласного значення) та ЗНЗ.

Проанализирована практика организации профильной старшей школы, определены условия ее динамичного развития, приведен алгоритм организации данной школы. Акцентировано внимание на задачах методических служб по управленческому обеспечению профильного обучения на уровне областного института последипломного педагогического образования, методических кабинетов (центров) отделов (управлений) образования райгосадминистраций (исполкомов советов городов областного значения) и ОУЗ.

Analyzed the practice of organizing the profile of high school, the conditions for its rapid development, an algorithm for organizing the profile of high school.аIt's considered the attention to problems of teaching services for Management Services ofSpecial Education at the regional institute of postgraduate teacher training, teaching rooms (centers) of departments (offices) of district administrations of Education (the executive committees of councils of cities of regional significance) and GPC.

• Люшин Микола Олександрович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"