За допомогою літературних джерел з історії естетики розглянуто історичні етапи розвитку естетичного виховання, що базуються на врахуванні засобів дизайну. Підкреслено вплив предметної творчості на формування історичних стилів. Зроблено висновок, що проникнення дизайну в життя людини зближує матеріальне виробництво з мистецтвом і цим збагачує духовний світ людини. Вивчення і пропаганда технічної естетики і художнього проектування дизайну є важливим суспільно-економічним завданням у формуванні інтелектуальної особистості на сучасному етапі розвитку цивілізації.

С помощью литературных источников по истории эстетики рассмотрены исторические этапы развития эстетического воспитания, основанные на учете средств дизайна. Подчеркнуто влияние предметного творчества на формирование исторических стилей. Сделан вывод, что проникновение дизайна в жизнь человека сближает материальное производство с искусством и этим обогащает духовный мир человека. Изучение и пропаганда технической эстетики и художественного проектирования дизайна является важной общественно-экономической задачей в формировании интеллектуальной личности на современном этапе развития цивилизации.

Using the literature on the history of aesthetics considered historical stages in the development of aesthetic education, based on the account of the design. It's emphasized the influence of objective creativity on the formation of historical styles. Concluded that the penetration of design in human life brings material production to the art and it enriches the spiritual world. Study and promotion of industrial design and artistic design of the design is an important socio-economic objective in shaping intellectual identity at the present stage of civilization.

• Ганжа Микола Васильович (педагогічні науки)
• Ганжа Марк Володимирович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"