Розкрито роль історичного краєзнавства в навчанні й вихованні сучасної молоді. Здійснено аналіз навчальних програм з історії України, визначено місце регіональної історії та співвідношення її змістового компоненту з вітчизняною. Охарактеризовано особливості основних моделей вивчення регіональної історії.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"