Зазначено, що тенденція розвитку в Україні неформальних структур (альтернативних закладів), які доповнюють шкільні, розглядається як додаткова стратегія, а не заміна традиційному навчанню. Розкрито досвід існування альтернативних шкіл у США. Розглянуто завдання які необхідно вирішити на шляху від авторитарної до демократичної школи. Акцентовано увагу на чинниках, що породжують альтернативну педагогічну практику. Визначено місце альтернативних шкіл у впровадженні нових шляхів розвитку освіти в Україні.

• Вєтрова Ірина Геннадіївна (педагогічні науки)
• Вєтрова Ірина Вікторівна (юридичні науки)
• Вєтрова Ірина Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"