Запропоновано спецкурс "Методика використання музики як засобу саморегуляції функціонального стану молодших школярів". Зазначено, що даний спецкурс є процесуально-операційним етапом підготовки майбутніх учителів до використання музики як засобу саморегуляції функціонального стану учнів. З'ясовано основні форми викладання спецкурсу. Констатовано, що спецкурс передбачає актуалізацію психолого-педагогічних, музично-психологічних, музично-естетичних, музично-теоретичних знань студентів, їх особистісного музично-перцептивного досвіду.

Предложен спецкурс "Методика использования музыки как средства саморегуляции функционального состояния младших школьников". Указано, что данный спецкурс является процессуально-операционным этапом подготовки будущих учителей к использованию музыки как средства саморегуляции функционального состояния учеников. Выяснены основные формы преподавания спецкурса. Констатировано, что спецкурс предусматривает актуализацию психолого-педагогических, музыкально-психологических, музыкально-эстетичных, музыкально-теоретических знаний студентов, их личностного музыкально-перцептивного опыта.

The article deals with the special course " the Technique of use of music as means of self-control of a functional condition of younger schoolboys ". It is specified, that the given special course is a processional and operational stage of preparationof the future teachers to use of music as means of self-control of a functional condition of pupils. The basic forms of teaching of a special course are found out. The fact is ascertained, that the special course provides actualization of psychological and pedagogical, musical - psychological, musical - aesthetic, musical - theoretical students, their personal musically and perceptional experience.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"