Розглянуто можливості використання сенкану як прийому інноваційного навчання. Висвітлено історію виникнення жанру сенкан в літературі. Відзначено, що сенкан є дійовим способом активізації пізнавальної та творчої діяльності студентів, способом залучення їх до нового прочитання програмного матеріалу. Вказано, що саме ця форма роботи сприяє партнерству у спілкуванні між вчителем і учнем, визнає право дитини на власну думку, що, у свою чергу, сприяє успішній адаптації молодої людини до життя.

Рассмотрены возможности использования сенкан как приема инновационного обучения. Освещена история возникновения жанра сенкан в литературе. Отмечено, что сенкан является действенным способом активизации познавательной и творческой деятельности студентов, способом привлечения их к новому прочтению программного материала. Указано, что именно эта форма работы способствует партнерству в общении между учителем и учеником, признает право ребенка на собственное мнение, что, в свою очередь, способствует успешной адаптации молодого человека к жизни.

Cinquain tested as a component of innovative learning is an effective way to enhance the cognitive and creative activities of students, a way of attracting them to a new reading material. This form of partnership helps in communication between teacherand student, recognizes the right of children to their own opinion, which, in turn, continue to adapt successfully to the young man's life.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"