Розглянуто головне завдання сучасної освіти - створення умов для якісного навчання: переходу від знаннєвої освіти до компетентнісно спрямованої, від виховання до вихованості. Охарактеризовано поняття якості освіти як співвідношення цілей та результатів освіти, які повинні включати в себе і оцінки того, якою ціною ці результати досягнуті. Висвітлено основні проблеми незадовільної якості освіти. Вміщено схему структури якості освіти та модель акмеологічної школи в контексті якості освіти. Констатовано, що якісна освіта - це не лише входження в європейський простір, а й розуміння її як складової самоорганізуючої системи, що вимагає ставлення до освіти як системи, і з боку держави, і з боку суспільства, передбачаючи в першу чергу, формування нової економічної моделі освіти, котра б базувалась на багатовекторності змісту, діяльності, а також управління та функціонування.

• Сазоненко Ганна Стефанівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"