Освещены концептуально важные вопросы педагогической коммуникации; рассмотрены соответствующие психологические факторы и особенности, связанные с ее общечеловеческим и, особенно, педагогическим значением, принципиальным в подготовке педагогических кадров для системы образования.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"