Розглянуто дидактичні аспекти методу циклічного тестування. Зазначено, що дія методу полягає у наступному: людина, що навчається та складає іспити, послідовно тренується на одній системі тестів, аж до безпомилкового проходження. Запропоновано результати експериментального дослідження даної проблеми. Показано, що цей метод дає більш широкі можливості для якісного контролю знань, а також посилену навчальну функцію у порівнянні з традиційними тестовими методиками.

Рассмотрены дидактические аспекты метода циклического тестирования. Подчеркнуто, что действие метода проявляется следующим образом: учащийся и экзаменующийся последовательно тренируется на одной и той же системе тестов, вплоть до безошибочного прохождения. Показано, что этот метод дает более широкие возможности для качественного контроля знаний, а также усиленную учебную функцию в сравнении с традиционными учебными методиками.

The article deals with the didactic aspects of a method of cyclic testing. It is underlined, that action of a method is shown as follows: learning and examined consistently trains on the same system of tests, down to correct passage. It is shown, thatthis method gives more ample opportunities for the qualitative control of knowledge, and also amplified educational function in comparison with traditional educational techniques.

• Дженюк Анатолій Володимирович (хімічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"