Проанализированы результаты экспериментальных исследований по проблеме разработки психофизиологических основ становления профессионала-медика в аспектах целостности, динамичности, междисциплинарности и использования компьютерных технологий. Обоснована необходимость индивидуализации режимов обучения и методов воспитания, а также профилактики информационных перегрузок, сохранения биологического и социального здоровья.

Проаналізовано результати експериментальних досліджень з проблеми формування психофізіологічних принципів становлення професіонала-медика в аспектах цілісності, динамічності, міждисциплінарності та використання комп'ютерних технологій. Обгрунтовано необхідність індивідуалізації режимів навчання та методів виховання, а також профілактики інформаційних перевантажень, збереження біологічного та соціального здоров'я.

The article deals with the rusults of experimental researches on a problem "Psychophysiology bases of becoming of the professional-physician" in aspect of integrity, dynamism, inter-discipline, uses of computer technologies. It is underlined, that the received information focus on an individualization of modes of training, education, preventive maintenance of information overloads, preservation of biological and social health.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"