Визначено шляхи співпраці методичних служб з органами управління освітою усіх рівнів, охарактеризовано інновації, які допоможуть забезпечити ефективне впровадження Державних цільових програм з питань розвитку дошкільної, природничо-математичної, позашкільної та інклюзивної освіти, впровадження ІКТ. Особливу увагу приділено створенню системи дистанційного навчання дітей з обмеженими можливостями та дітей, які перебувають на довготривалому лікуванні; формуванню дистанційної системи виявлення обдарованих учнів, налагодженню їх ефективного електронного зв'язку з провідними фахівцями та вченими. Констатовано необхідність апробації інноваційних технологій науково-методичного супроводу сучасного управління навчальними закладами, активізації залучення педагогічних працівників до діяльності обласних творчих об'єднань педагогів у дослідженні психолого-педагогічних проблем, запровадженню системи допомоги вчителям у визначенні власних освітніх цілей, складанні індивідуальних освітньо-професійних програм.

• Чепурна Наталія Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"