На прикладі Хортицького навчально-реабілітаційного багатопрофільного центру висвітлено системний розвиток навчально-реабілітаційного закладу. Проаналізовано поняття "системний розвиток навчально-реабілітаційного закладу" як сукупність пов'язаних між собою змін, що забезпечують перехід його в якісно новий стан, який базується на ідеї цілісності розвитку. Наведено порівняльну характеристику основних типів освітніх закладів України (загальноосвітня школа, школа-гімназія, школа-ліцей, школа-інтернат, навчально-реабілітаційний центр), проведених за 9-ма параметрами. Запропоновано структуру, принципи побудови, систему управління навчально-реабілітаційним закладом.

• Нечипоренко Валентина Василівна (педагогічні науки)
• Нечипоренко Василь Віталійович (юридичні науки)
• Нечипоренко Віталій Олександрович (юридичні науки)
• Нечипоренко Валентина Володимирівна (1971–) (сільськогосподарські науки)
• Нечипоренко Віталій Ігорович (економічні науки)
• Нечипоренко Володимир Миколайович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"