Розглянуто педагогіку життєтворчості як стратегію розвитку освіти в Україні в XXI ст. Проаналізовано досвід впровадження виховних систем педагогіки життєтворчості в ЗНЗ України та м. Києва. Значну увагу приділено організаційно-методичним засадам впровадження технології проективного життєздійснення в Хортицькому навчально-реабілітаційному багатопрофільному центрі (ХНРБЦ). Наведено модель виховного простору ХНРБЦ. Висвітлено результати порівняльного аналізу залучення вихованців Центру до активної творчої діяльності та моніторингу ефективності виховної роботи в ХНРБЦ. Установлено, що впровадження виховної технології проективного життєздійснення підвищило рівень сформованості головних життєвих компетенцій у вихованців.

• Позднякова Олена Леонтіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"