Изложена методика проведения урока-практикума для совершенствования речевой деятельности: слушания и говорения, использования полученных навыков в устной работе над текстом; развития навыков анализа различных текстов и др. Охарактеризованы цели и задачи различных видов лингвистического анализа текста, а именно: текстового, типологического, стилистического, синтаксического, культурологического.

• Савченко Лариса Олексіївна (педагогічні науки)
• Савченко Леся Анатоліївна (юридичні науки)
• Савченко Лілія Анатоліївна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"